ต้นแบบห้องเรียน STEM ที่ไม่แบ่งแยกเด็ก

ต้นแบบห้องเรียน STEM ที่ไม่แบ่งแยกเด็ก

✨ ต้นแบบห้องเรียน STEM ที่ไม่แบ่งแยกเด็ก 🧩 🤔 ทำไมจึงไม่ควรแยกเด็กที่มีความพิการออกจากโรงเรียนปกติ? การแยกเด็กที่มีความพิการออกจากโรงเรียนปกติ เป็นการปิดกั้นพัฒนาการบางอย่างของเด็ก เช่น การเข้าสังคม และการเรียนรู้จากเพื่อนในวัยเดียวกัน 📚👫 🏫 ห้องเรียนควรเป็นพื้นที่เรียนรู้สำหรับเด็กทุกคน 💙 👩‍🏫 ยูนิเซฟได้สนับสนุนครูเพื่อสร้างห้องเรียนต้นแบบที่โอบรับความแตกต่าง โดยเริ่มต้นที่ห้องเรียนสะเต็มศึกษา ในจังหวัดอุบลราชธานี 🔬⚙️ 👧มาฟังความรู้สึกของเด็กๆ และครู ที่เข้าร่วมค่ายห้องเรียน STEM กันเลย . . ✨ An inclusive STEM classroom for every child 🧩 🤔 Why shouldn’t children with disabilities be separated from mainstream schools? Because separation can limit their development, especially opportunities to socialize and learn alongside their peers 📚👫 🏫 Classrooms should be a place where every child can learn and grow together 💙 👨‍🏫 UNICEF is supporting teachers to create inclusive learning environments, starting with a model STEM classroom in Ubon Ratchathani 🔬⚙️ 👦 Let’s hear from the children and teachers who joined the STEM classroom camp