IIEP UNESCO 66d ago

Les systèmes éducatifs inclusifs nécessitent des approches de planification qui intègrent l'inclusion des personnes en situation de handicap à chaque étape du cycle, de l'analyse et de la stratégie à la budgétisation et au suivi. Pourtant, dans de nombreux contextes, les plans sectoriels traitent le handicap comme une question marginale, ce qui se traduit par des engagements qui restent des aspirations plutôt que des mesures concrètes. Participez à notre deuxième webinaire global et découvrez les avancées récentes ainsi que les défis liés à la planification du secteur de l’éducation pour l’inclusion des personnes en situation de handicap. Les participants seront guidés à travers l’ensemble du cycle de planification, de l’analyse sectorielle et de la conception des politiques au financement, à la mise en œuvre et au suivi, afin de montrer comment l'inclusion peut être intégrée à chaque étape. Le webinaire réunira des experts de l’IIPE-UNESCO en Afrique, aux côtés d’un représentant du ministère de l’Éducation nationale du Sénégal et d’un représentant de la société civile de Sierra Leone, pour un échange interactif sur la manière de rendre les systèmes éducatifs plus inclusifs grâce à une planification plus solide et axée sur l’équité. Ce deuxième webinaire est organisé par la Communauté de pratique sur la Planification du secteur de l’éducation pour l’inclusion des personnes en situation de handicap (CoP-DIESP) : https://www.iiep.unesco.org/fr/cop/diesp dans le cadre du programme régional Planifier pour l'éducation inclusive, financé par la coopération italienne par l'intermédiaire de l'Agence italienne pour la coopération au développement (AICS). Veuillez noter que l'interprétation en langue des signes internationale sera également disponible pendant notre webinaire.