UNICEF Uzbekistan

UNICEF Uzbekistan

Hayotning ilk kunlaridan boshlab rivojlanish | Раннее развитие с первых дней жизни
Hayotning ilk kunlaridan boshlab rivojlanish | Раннее развитие с первых дней жизни
Bolaning ilk rivojlanishi oddiy kundalik lahzalardan boshlanadi. Suhbatlar, tabassumlar, qo‘shiqlar va birgalikdagi o‘yinlar miyaning sog‘lom shakllanishiga yordam beradi hamda kelgusi ta’lim uchun...
Dastlabki 1000 kun — kelajak poydevori | Первые 1000 дней — основа будущего
Dastlabki 1000 kun — kelajak poydevori | Первые 1000 дней — основа будущего
🧠 Bolaning hayotidagi dastlabki 1000 kun uning kelajagi uchun hal qiluvchi ahamiyatga egadir. Aynan shu davrda miya misli ko‘rilmagan tezlikda rivojlanadi va bu holat keyinchalik hech qachon takror..
ISHONCH 2030 loyihasi — O‘zbekistonda ta’limni rivojlantirish
ISHONCH 2030 loyihasi — O‘zbekistonda ta’limni rivojlantirish
ISHONCH 2030 loyihasi — O‘zbekistonda ta’limni rivojlantirish: AKT va raqamli ta’lim texnologiyalaridan foydalanish orqali sifatli hamda inklyuziv ta’lim natijalarini ta’minlash ____ VISION 2...
Hayotbek Ro'zmetov | Urganch, Xorazm
Hayotbek Ro'zmetov | Urganch, Xorazm
ISHONCH 2030 loyihasi — O‘zbekistonda ta’limni rivojlantirish: AKT va raqamli ta’lim texnologiyalaridan foydalanish orqali sifatli hamda inklyuziv ta’lim natijalarini ta’minlash ____ VISION 2...
Arman Davletmuratov | Mo'ynoq, Qoraqalpog'iston
Arman Davletmuratov | Mo'ynoq, Qoraqalpog'iston
ISHONCH 2030 loyihasi — O‘zbekistonda ta’limni rivojlantirish: AKT va raqamli ta’lim texnologiyalaridan foydalanish orqali sifatli hamda inklyuziv ta’lim natijalarini ta’minlash ____ VISION 2...
Umidjon Rahmonov | Oltiariq, Farg'ona
Umidjon Rahmonov | Oltiariq, Farg'ona
ISHONCH 2030 loyihasi — O‘zbekistonda ta’limni rivojlantirish: AKT va raqamli ta’lim texnologiyalaridan foydalanish orqali sifatli hamda inklyuziv ta’lim natijalarini ta’minlash ____ VISION 2...
Marjona Asqarova | Piskent, Toshkent
Marjona Asqarova | Piskent, Toshkent
ISHONCH 2030 loyihasi — O‘zbekistonda ta’limni rivojlantirish: AKT va raqamli ta’lim texnologiyalaridan foydalanish orqali sifatli hamda inklyuziv ta’lim natijalarini ta’minlash ____ VISION 2...
Zaxro Mahmudiy | Termiz, Surxondaryo
Zaxro Mahmudiy | Termiz, Surxondaryo
ISHONCH 2030 loyihasi — O‘zbekistonda ta’limni rivojlantirish: AKT va raqamli ta’lim texnologiyalaridan foydalanish orqali sifatli hamda inklyuziv ta’lim natijalarini ta’minlash ____ VISION 2...
Alisher Po'latov | Romiton, Buxoro
Alisher Po'latov | Romiton, Buxoro
ISHONCH 2030 loyihasi — O‘zbekistonda ta’limni rivojlantirish: AKT va raqamli ta’lim texnologiyalaridan foydalanish orqali sifatli hamda inklyuziv ta’lim natijalarini ta’minlash ____ VISION 2...
Har bir bola to‘yimli oziq-ovqat va parvarishga loyiq | Xayriya amalga oshiring
Har bir bola to‘yimli oziq-ovqat va parvarishga loyiq | Xayriya amalga oshiring
Ochlikka duch kelayotgan oilalar ko‘pincha to‘yimli oziq-ovqat yoki tibbiy yordamga ega bo'lishda qiyinchilikka duch keladi. UNICEF bolalarga qayerda bo‘lishidan qat’i nazar yordam berishga harakat...
Har bir bola to‘yimli oziq-ovqat va parvarishga loyiq | Xayriya amalga oshiring
Har bir bola to‘yimli oziq-ovqat va parvarishga loyiq | Xayriya amalga oshiring
Ochlikka duch kelayotgan oilalar ko‘pincha to‘yimli oziq-ovqat yoki tibbiy yordamga ega bo'lishda qiyinchilikka duch keladi. UNICEF bolalarga qayerda bo‘lishidan qat’i nazar yordam berishga harakat...
Har bir bola to‘yimli oziq-ovqat va parvarishga loyiq | Xayriya amalga oshiring
Har bir bola to‘yimli oziq-ovqat va parvarishga loyiq | Xayriya amalga oshiring
Ochlikka duch kelayotgan oilalar ko‘pincha to‘yimli oziq-ovqat yoki tibbiy yordamga ega bo'lishda qiyinchilikka duch keladi. UNICEF bolalarga qayerda bo‘lishidan qat’i nazar yordam berishga harakat...
Har oylik yordam bilan bolalar hayotini saqlab qoling | Xayriya amalga oshiring
Har oylik yordam bilan bolalar hayotini saqlab qoling | Xayriya amalga oshiring
To‘yib ovqatlanmaslik hali ham butun dunyoda bolalar hayotiga tahdid solayotgan eng jiddiy muammolardan biridir. UNICEF ko‘plab mamlakatlarda bolalardagi to‘yib ovqatlanmaslikni oldini olish va dav...
Mening kunim - mening huquqlarim: Malika
Mening kunim - mening huquqlarim: Malika
Har kuni 17 yoshli Malika global sog‘liqni saqlash mavzusini o‘rganib, o‘z fikrini ishonch bilan ifoda etishni o‘zlashtiryapti. U ta’lim olish, axborot olish va fikr erkinligi huquqlaridan foydalan...
Mening kunim - mening huquqlarim: Sevara
Mening kunim - mening huquqlarim: Sevara
Sevara maktabga boradi, o‘ynaydi, jismoniy tarbiya mashg‘ulotlariga qatnashadi, kechqurun multfilmlar ko‘radi va oilasi bilan vaqt o‘tkazadi. U o‘zida barcha zarur narsalar - ta’lim, g‘amxo‘rlik va...
Mening kunim - mening huquqlarim: Alina
Mening kunim - mening huquqlarim: Alina
Alina oilasiga yordam beradi, ukasiga g‘amxo‘rlik qiladi. U oilaga g’amxo’rligi, ta’lim va xavfsiz hayot kechirish huquqlarini qadrlaydі. Alina bolalar o‘z his-tuyg‘ulari haqida gapira olishlari va...
Mening kunim - mening huquqlarim: Shukrulloh
Mening kunim - mening huquqlarim: Shukrulloh
Shukrulloh tarix va adabiyotga qiziqadi, sifatli ta’lim olishni orzu qiladi. U bepul va sifatli ta’lim olish, dam olish, madaniy hordiq chiqarish hamda sog‘liqni saqlash huquqlarining ahamiyatini t...
Mening kunim - mening huquqlarim: Abdulbosit
Mening kunim - mening huquqlarim: Abdulbosit
Abdulbosit ko‘zi ojiz bolalar maktabida ta’lim olmoqda va kelajagini iqtisodiyot bilan bog‘lashni orzu qiladi. U ayniqsa bepul, qulay va moslashtirilgan ta’lim olish huquqini qadrlaydı. Har bir bol...
Mening kunim - mening huquqlarim: Veronika
Mening kunim - mening huquqlarim: Veronika
Veronika qo‘l mehnati va ijodkorlikni sevadi, shu bilan birga o‘zining ta’lim olish, sog‘liqni saqlash, ruhiy qo‘llab-quvvatlanish va xavfsizlikka bo‘lgan huquqlarini aniq tushunadi. U bu huquqlars...
Mening kunim - mening huquqlarim: Jennifer
Mening kunim - mening huquqlarim: Jennifer
Jenniferning hayoti mazmunli: sport, maktab, yangi bilimlar o‘zlashtirish va ma’lumot qidirish. U o‘zining ta’lim olish, axborotga ega bo‘lish, dam olish va shaxsiy fikr bildirish huquqlarini qadrl...